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mercredi 10 février 2016

Les tables

En classe, j'intègre l'apprentissage et la pratique des tables à travers mes ateliers. Afin que les élèves puissent pratiquer leurs tables de façon ludique, j'ai créé différents jeux de tables. Cette année, les élèves ont appris leurs tables de façons traditionnelles, c'est-à-dire  par coeur. L'an prochain, je compte bien enseigner les tables selon les différentes stratégies d'apprentissage tels que les doubles, les carrés, etc. Je compte utiliser les documents produits par la classe de Zazou et la classe de madame Valérie pour le faire. Je partage avec vous des jeux à la manière du jeu de société puissance 4. J'en ai créé pour les additions et les soustractions que nous avons travaillées avant Noël. J'en ai aussi fait pour les multiplications que nous avons commencées à travailler au retour des Fêtes. Les élèves adorent jouer à ce jeu durant les ateliers.
Vous pouvez les télécharger en cliquant sur les liens ci-dessous:

Puissance 4 sur les additions et les soustractions


Version complète ( 26 jeux) disponible sur Mieux Enseigner ICI.
Puissance 4 sur les multiplications

 
Version complète (39 jeux) disponible sur Mieux Enseigner ICI.

J'espère que vous apprécierez ces jeux. N'hésitez pas à me laisser vos commentaires et suggestions!

jeudi 28 janvier 2016

Pamphlet de lecture

Cet automne, je cherchais un moyen de faire partager les coups de coeur de lecture entre les élèves. En naviguant sur le net, je suis tombée sur un article en anglais où les élèves devaient créer un pamphlet de lecture afin de donner le goût de lire un livre à un autre élève. J'ai adoré l'idée et je l'ai tenté en classe. Chaque élève devait créer un pamphlet de lecture sur un livre qu'ils avaient lu.
Recto du pamphlet
Pour faire le pamphlet, j'ai pris des feuilles blanches de format légal (8 1/2 X 14). Puis, je les ai pliées en 3 parties égales pour en faire un livret. Au recto de la feuille, on retrouvait 3 parties. À gauche: la page couverture, au milieu, une critique, et à droite, les personnages et les lieux de l'histoire.

Pour la page couverture, l'élève devait y inscrire le titre et l'auteur du livre lu. La page couverture ne devait pas être une copie de l'originale.
Page couverture




























Pour la critique, l'élève devait donner son appréciation sur 5 étoiles. Puis, il devait expliquer ce qu'il avait apprécié ou pas dans cette histoire. Il devait aussi écrire son nom à la fin de la critique.
Critique 


























Finalement, sur la page recto, l'élève devait dessiner les personnages et les lieux principaux de l'histoire.
Personnages et lieux 


























Au verso de la feuille, l'élève devait faire un court résumé de l'histoire en 3 temps soit début, milieu et fin.
Verso de la feuille 



















Puis, j'ai mis les livres et les pamphlets de lecture dans un bac de ma bibliothèque de classe. Lors des périodes de lecture, les élèves venaient chercher les pamphlets et lorsqu'ils avaient le goût, ils lisaient le livre! Cela a très bien fonctionné! 

Vous pouvez lire l'article original en cliquant sur le lien du blogue:  Relief Teaching Ideas.

dimanche 1 novembre 2015

Cartes à tâche sur le territoire, la population et le village iroquoien

Aujourd'hui, je partage avec vous mes cartes à tâches sur le territoire, la population et le village iroquoien. J'ai presque terminé le dossier 3 du cahier d'exercices Panache. J'ai donc décidé de faire des cartes à tâches sur les notions que nous avons abordées afin de faire la révision de celles-ci. J'espère qu'elles vous seront utiles! N'hésitez pas à me faire part de vos commentaires ou suggestions.
Mise à jour du 20 mars 2017: une coquille à la question #2 a été corrigée.





Vous pouvez trouver cette ressource sur Mieux Enseigner en cliquant sur l'image ci-dessous. 


samedi 17 octobre 2015

Les bas de sorcières

Pour l'Halloween l'an passé, je me suis inspirée d'idées trouvées sur Pinterest pour faire mes arts plastiques. Nous avions fait des bas de sorcière avec du papier construction. Pour commencer, j'ai présenté des images de sorcières à mes élèves. Puis, nous avons observé leurs robes, leurs bas et leurs souliers. Ensuite, j'ai présenté différentes sortes de lignes à l'aide d'images. Finalement, nous avions observé des motifs d'Halloween. Ensuite, les élèves se sont mis à l'oeuvre. Toutes les pièces sont découpées dans du papier construction puis elles sont assemblées et collées sur un carton plus grand. Voici le résultat!






J'espère que cela vous inspire! 
Cliquez sur le lien pour télécharger la présentation Power Point.

dimanche 4 octobre 2015

Cartes à tâches sur la géographie

Aujourd'hui, je partage avec vous deux documents que j'ai préparé. En classe, j'ai un panier dans lequel les élèves me remettent leurs travaux terminés. Souvent, ils oublient de mettre leur nom sur leurs travaux. Alors, j'ai créé une affiche aide-mémoire à ce sujet qui se coordonne bien avec les autres affiches de ma classe! Je n'ai rien inventé et vous pouvez voir cette idée sur plusieurs blogues.

Affiche: As-tu écrit ton nom?

Deuxièmement, j'ai créé des cartes à tâches en univers social sur le thème de la géographie. Nous venons de terminer le dossier concernant la géographie dans le cahier Panache. Alors, j'ai créé un ensemble de questions qui reprend les thèmes et le vocabulaire abordés afin de faire une petite révision avant l'évaluation. 

Télécharger les cartes ICI
Cartes à tâches sur la géographie

J'espère que ces ressources vous serons utiles! N'hésitez pas à m'écrire si vous avez des commentaires.  
Bonne semaine! 

Visitez ma boutique sur Mieux Enseigner pour trouver d'autres ressources gratuites!

dimanche 20 septembre 2015

Affiches des temps libres

Aujourd'hui, je partage avec vous mes affiches de temps libres. L'an passé, j'ai fabriqué des affiches avec des crayons. Sur chacun d'eux, j'écris ce que les élèves doivent ou peuvent faire. Ainsi, lorsqu'ils ont terminé un travail, ils peuvent s'occuper calmement. Cela facilite grandement la gestion de classe. J'y ai inclus des crayons vides afin que vous puissiez écrire ce qui vous plait. En classe, j'utilise un crayon effaçable pour y inscrire les temps libres spontanées. J'ai aussi quelques crayons ayant des temps libres déjà inscrits puisque je les utilise très souvent.



lundi 7 septembre 2015

Fanion

L'an passé, j'avais préparé un fanion de la rentrée pour les élèves. Les élèves l'avaient rempli puis par la suite, ils l'avaient présenté. À la fin, je les avais tous suspendus au plafond.  Cela faisait une belle décoration. Je vous partage donc mon modèle. Fanion rentrée